Comenzamos la Unidad 1 diferenciando los argumentos de otros fragmentos del lenguaje. Atendiendo a esto, determiná cuál de los siguientes fragmentos es un argumento.
Una vez que reconocemos que un conjunto de enunciados es un argumento, podemos identificar sus premisas y conclusión. Indicá cuál es la conclusión del siguiente argumento.
Es posible prevenir intoxicaciones por consumo de hongos venenosos mediante la identificación de la especie. Consecuentemente, se debe evitar consumirlos, puesto que su consumo irresponsable puede causar sudoración, náuseas, vómitos, cólicos.
Los argumentos están compuestos por enunciados. Tal como vimos, a partir de expresiones lógicas podemos combinarlos dando lugar a enunciados complejos, que pueden ser evaluados como verdaderos o falsos a partir del valor de verdad de los enunciados simples que los componen y el funcionamiento de las expresiones lógicas. Dadas las siguientes oraciones verdaderas:
Determiná cuál de los siguientes enunciados es verdadero..
Otro modo de clasificar los enunciados es agruparlos en tautologías, contradicciones o contingencias. Completá el siguiente enunciado para que sea una contradicción.
El micelio es la parte vegetativa del hongo ...
Clasificamos a los argumentos en deductivos e inductivos. Al caracterizar a los primeros introdujimos la noción de validez. Teniendo en cuenta esta noción, determiná cuál de los siguientes argumentos es válido.
La noción de validez estipula un tipo particular de relación entre el valor de verdad de las premisas y el de la conclusión. Teniendo en cuenta esto determine si el siguiente enunciado es verdadero o falso y por qué.
Si un argumento es sólido entonces es válido.
Al presentar los argumentos inductivos distinguimos distintos tipos: por enumeración incompleta, por analogía y silogismos inductivos. Dado el siguiente conjunto de enunciados:
El moho negro es un hongo y posee paredes celulares.
La copica escarlata es un hongo y posee paredes celulares.
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Seleccioná cuáles de los siguientes enunciados corresponden respectivamente a la premisa faltante y a la conclusión, de modo tal que el argumento resulte un argumento inductivo por enumeración incompleta.
Tras clasificar los distintos tipos de argumentos inductivos establecimos criterios específicos para su evaluación. Atendiendo a esto, determiná qué premisa sirve para fortalecer el siguiente argumento inductivo sin que deje de ser un silogismo inductivo.
El 90% de los organismos que pertenecen al reino Fungi se alimenta de materia orgánica en descomposición. Dado que el champiñón es un organismo perteneciente al reino Fungi, podemos concluir que se alimenta de materia orgánica en descomposición.
En la segunda unidad nos adentramos en la historia de la biología, específicamente en la revolución darwiniana. Determiná si el siguiente enunciado es verdadero (V) o falso (F) según la teoría de la selección natural de Darwin.
Los nuevos rasgos que aparecen en un individuo siempre mejoran su aptitud en el ambiente donde viven.
Seleccioná la opción que justifica tu respuesta.
En la segunda unidad también presentamos diferentes respuestas para explicar la diversidad y adaptación de los organismos a su entorno. Leé el siguiente enunciado y determiná cuál de las siguientes opciones explica el fenómeno a partir de la teoría de Lamarck.
Los patos presentan los dedos de sus patas unidos por una membrana, lo que les permite nadar en las zonas acuáticas donde desarrollan su vida.