Comenzamos la Unidad 1 diferenciando los argumentos de otros fragmentos del lenguaje. Atendiendo a esto, determiná cuál de los siguientes fragmentos es un argumento. Seleccioná una opción y escribí el número en el talón de respuestas.
Una vez que reconocemos que un conjunto de enunciados es un argumento, podemos identificar sus premisas y conclusión. Indicá cuál es la conclusión del siguiente argumento. Seleccioná una opción y escribí el número en el talón de respuestas.
Si la manzanilla aporta calcio, es saludable consumirla con frecuencia. Por lo tanto, es saludable consumirla con frecuencia, ya que la manzanilla aporta calcio.
Los argumentos están compuestos por enunciados. Tal como vimos, a partir de expresiones lógicas podemos combinarlos dando lugar a enunciados complejos, que pueden ser evaluados como verdaderos o falsos a partir del valor de verdad de los enunciados simples que los componen y el funcionamiento de las expresiones lógicas. Dadas las siguientes oraciones verdaderas:
Otro modo de clasificar los enunciados es agruparlos en tautologías, contradicciones o contingencias. Completá el siguiente enunciado para que sea una tautología. Seleccioná una opción y escribí el número en el talón de respuestas.
La manzanilla es antioxidante...
Clasificamos a los argumentos en deductivos e inductivos. Al caracterizar a los primeros introdujimos la noción de validez. Teniendo en cuenta esta noción, determiná cuál de los siguientes argumentos es válido. Seleccioná una opción y escribí el número en el talón de respuestas.
La noción de validez estipula un tipo particular de relación entre el valor de verdad de las premisas y el de la conclusión. Teniendo en cuenta esto determiná si el siguiente enunciado es verdadero o falso y por qué. Seleccioná una opción y escribí el número en el talón de respuestas.
Todos los argumentos sólidos son válidos.
Al presentar los argumentos inductivos distinguimos distintos tipos: por enumeración incompleta, por analogía y silogismos inductivos. Dado el siguiente conjunto de enunciados:
La azucena pertenece a la familia de las liláceas y tiene flores en forma de trompeta. La cala pertenece a la familia de las liláceas y tiene flores en forma de trompeta. .................................................................................................. ....................................................................................................
Seleccioná cuáles de los siguientes enunciados corresponden respectivamente a la premisa faltante y a la conclusión, de modo tal que el argumento resulte un argumento inductivo por analogía. Escribí en el talón de respuestas la opción seleccionada como premisa donde dice "P" y la opción seleccionada como conclusión donde dice "C".
Premisa faltante (P)
Conclusión (C)
Tras clasificar los distintos tipos de argumentos inductivos establecimos criterios específicos para su evaluación. Atendiendo a esto, determiná qué premisa sirve para fortalecer el siguiente argumento inductivo sin que deje de ser un argumento inductivo por enumeración incompleta. Seleccioná una opción y escribí el número en el talón de respuestas.
Las semillas de los pinos y los abetos, al igual que las de las cícadas, se encuentran expuestas. Por ende, es probable que las semillas de todas las plantas vasculares se encuentren expuestas, dado que los pinos, los abetos y las cícadas son plantas vasculares.
A. En la segunda unidad nos adentramos en la historia de la biología, específicamente en la revolución darwiniana. Determiná si el siguiente enunciado es verdadero (V) o falso (F) según la teoría de la selección natural de Darwin. Escribí "V" o "F" donde dice "A" en el talón de respuestas.
La aptitud de los organismos depende del ambiente.
B. Seleccioná la opción que justifica tu respuesta y escribí el número donde dice "B" en el talón de respuestas.
En la segunda unidad también presentamos diferentes respuestas para explicar la diversidad y adaptación de las organismos a su entorno. Leé el siguiente enunciado y determiná cuál de las siguientes opciones explica el fenómeno a partir de la teoría de la selección natural de Darwin.
Los neandertales se caracterizaban por un cerebro particularmente grande e interconectado, con un grado de complejidad mucho mayor al de sus ancestros del género homo.