Dado el siguiente caso de investigación, identifique la hipótesis fundamental.
¿Enseñar técnicas de creatividad hace a los niños más resilientes? Según Angus Fletcher, profesor de la Universidad de Ohio, la respuesta es afirmativa. En particular, él y su equipo se propusieron mostrar que enseñar técnicas de creatividad narrativa vuelve a los niños más capaces de adaptarse a la adversidad. Para probarlo, tomaron un grupo de 32 niños y lo dividieron en dos. A ambos grupos se les presentaron problemas típicos de la edad como no poder ir a un cumpleaños porque la familia saldrá de la ciudad y se les pidió que los resolvieran, bajo el supuesto de que la capacidad para resolver problemas es un indicador fiable de la capacidad para responder a la adversidad. El grupo de control no recibió ninguna instrucción adicional, mientras que a los niños del otro grupo se les enseñó una técnica usada en literatura llamada "cambio de perspectiva", en la que se les pide que miren el problema con los ojos de un amigo que haya hecho algo especial y que piensen que podría ayudarlos a resolver cualquier problema. La expectativa era que el porcentaje de niños que aportarían una solución a los problemas sería mayor en el grupo formado en cambio de perspectiva que en el grupo de control. Los resultados mostraron que, en efecto, sin la formación en cambio de perspectiva, menos de la mitad de los niños fueron capaces de dar una solución a los problemas típicos de su edad. Sin embargo, el 94% de los que recibieron formación sobre el cambio de perspectiva aportaron una solución a los problemas.
Identifique la consecuencia observacional del caso presentado en el ejercicio 1.
A. Determine cómo ha resultado la hipótesis fundamental en el caso de contrastación presentado en el ejercicio 1 de acuerdo con la postura inductivista crítica de Hempel.
B. Seleccione la opción que justifica su elección.
A. Determine si el siguiente enunciado pertenece al ámbito de la ciencia empírica según la posición del falsacionismo.
El 75% de los pacientes de una terapia cognitivo-conductual ven reducida su ansiedad.
B. Seleccione la opción que justifica su elección.
Dado el explanandum: La ropa de algodón de María se encogió.
Complete la siguiente explicación de modo que resulte una explicación nomológico deductiva. Seleccione la ley (L) y la condición antecedente (CA).
Complete la siguiente oración de modo que el enunciado resulte correcto según la epistemología de Kuhn.
En el período de ciencia normal, la comunidad científica...
Lea el siguiente caso y determine de qué tipo de manifestación del androcentrismo y el sexismo en ciencia se trata.
En la década de 1940, el psicoanalista Leo Kanner popularizó la idea de que el autismo en los niños era causado por madres "frías" y emocionalmente distantes, conocidas como "madres desalmadas". Según esta teoría, las madres que no mostraban suficiente afecto a sus hijos eran responsables del desarrollo de trastornos mentales en ellos. Esta teoría del "frío materno" culpabilizaba a las madres que dedicaban menos tiempo a la crianza por trabajar o tener otras ocupaciones, ignorando las verdaderas causas del autismo, que más tarde se entenderían como de origen neurológico y genético.
Indique cuál de las siguientes afirmaciones expresa una tesis sostenida por el empirismo feminista y, a la vez, rechazada por el postmodernismo feminista.
Lea la siguiente caracterización de un proyecto de investigación y decida si el cientificismo daría prioridad al financiamiento del mismo y por qué.
El Laboratorio de Epigenética y ARNs no codificantes (EPILAB) dirigido por Federico Ariel en el Instituto de Agrobiotecnología del Litoral (CONICET-UNL) se centra en el estudio de los ARN largos no codificantes (ARNlnc) y su rol en la regulación de la expresión génica en plantas. A diferencia de otros tipos de ARN que ayudan a producir proteínas, los ARNlnc no lo hacen, pero tienen un papel importante en cómo los genes se activan o desactivan. El laboratorio investiga el modo en que estos ARNlnc pueden influir en la forma en que los genes se organizan y se modifican dentro de las plantas. Aunque se centra en comprender el funcionamiento de estos ARN, esta investigación en ciencia básica podría permitir, en el futuro, desarrollar nuevas tecnologías para la agricultura.
Dado el siguiente conjunto de enunciados:
Premisa 1: ........................................................................................................................
Premisa 2: Instalar paneles solares en edificios reduce la dependencia de combustibles fósiles y disminuye las emisiones de carbono.
Conclusión: Debemos instalar paneles solares en edificios.
Seleccione cuál de los siguientes enunciados es la premisa valorativa implícita necesaria para que se siga el juicio evaluativo establecido en la conclusión.