Teniendo en cuenta lo desarrollado en el Capítulo 1 de Filosofía(s) de la ciencia, identificá cuál de los siguientes enunciados describe adecuadamente las características de la siguiente fórmula lógica:
(p ∨ q) → ¬p
Teniendo en cuenta lo desarrollado en el Capítulo 1 de Filosofía(s) de la ciencia, identificá cuál de los siguientes enunciados describe adecuadamente las características del siguiente razonamiento:
p → ¬q
¬p
───────
q
Teniendo en cuenta lo desarrollado en el Capítulo 1 de Filosofía(s) de la ciencia, identificá cuál de las siguientes estructuras lógicas formaliza adecuadamente el siguiente razonamiento:
O estamos en invierno y está nevando, o la temperatura es menor a 10 grados. La temperatura no es menor a 10 grados. Por lo tanto, si estamos en invierno, la temperatura es menor a 10 grados.
Leé el siguiente ejemplo de investigación científica e identificá cuál de los enunciados corresponde a una condición inicial:
La edad materna igual o superior a 35 años es un conocido factor de riesgo para la reproducción humana que ha sido ampliamente investigado por demógrafos y epidemiólogos. Sin embargo, rara vez se ha considerado la posibilidad de un efecto de la edad paterna. Se realizó una revisión de la literatura para investigar el efecto de la edad paterna en los riesgos de infecundidad y aborto espontáneo. Se identificaron 19 artículos que analizaban el efecto de la edad paterna. Los estudios epidemiológicos aportaron pruebas de que la edad paterna superior a 35–40 años afecta a la infecundidad. Todos los estudios que analizan el efecto de la edad paterna en el riesgo de aborto espontáneo mostraron un mayor riesgo en los hombres de 35–40 años o más, por lo que los riesgos de infecundidad y aborto espontáneo parecen aumentar con la edad paterna. Sin embargo, debido a la interacción de las edades de los dos miembros de la pareja, los riesgos de infecundidad y aborto espontáneo son mucho mayores cuando ambos miembros de la pareja son mayores (mujer de 35 años o más y hombre de 40 años o más).
Usando el texto presentado en el Ejercicio 4.1, identificá cuál de los enunciados corresponde a la consecuencia observacional:
Teniendo en cuenta el esquema de la contrastación desarrollado en la primera parte de Filosofía(s) de la ciencia y el ejemplo del Ejercicio 4.1, identificá cuál de los enunciados se corresponde con el confirmacionismo de Hempel:
Teniendo en cuenta el esquema de la contrastación desarrollado en la primera parte de Filosofía(s) de la ciencia y el ejemplo del Ejercicio 4.1, identificá cuál de las afirmaciones se corresponde con el falsacionismo popperiano:
Teniendo en cuenta la clasificación de los enunciados científicos ofrecida por la filosofía clásica de la ciencia (desarrollada en el Capítulo 2 de Filosofía(s) de la ciencia), identificá cuál de los siguientes enunciados es una generalización empírica:
Teniendo en cuenta los desarrollos del Capítulo 4 de Filosofía(s) de la ciencia, identificá cuál de las siguientes alternativas enuncia alguna de las objeciones que el enfoque historicista le plantea a la filosofía clásica de la ciencia:
Teniendo en cuenta los desarrollos del Capítulo 5 de Filosofía(s) de la ciencia, identificá cuál de las siguientes alternativas describe adecuadamente las características centrales del período de ciencia normal tal como es caracterizado por Kuhn:
Teniendo en cuenta los desarrollos del Capítulo 6 de Filosofía(s) de la ciencia, identificá cuál de las siguientes alternativas define adecuadamente la noción de "cinturón protector" propuesta por Lakatos:
Teniendo en cuenta los desarrollos del Capítulo 7 de Filosofía(s) de la ciencia, identificá cuál de las siguientes alternativas describe adecuadamente la crítica a la noción de "autonomía de la ciencia" realizada por Longino:
Teniendo en cuenta los desarrollos del Capítulo 8 de Filosofía(s) de la ciencia, identificá cuál de las siguientes alternativas describe adecuadamente la crítica de Helen Longino al análisis de la contrastación de Hempel:
Teniendo en cuenta los desarrollos del Capítulo 10 de Filosofía(s) de la ciencia, identificá cuál de las siguientes alternativas describe adecuadamente las características centrales de la noción de ciencia académica propuesta por John Ziman:
Teniendo en cuenta los desarrollos del Capítulo 11 de Filosofía(s) de la ciencia, identificá cuál de las siguientes alternativas describe adecuadamente el modelo de compromiso público con la ciencia y la tecnología (PEST) según Sarah Tinker Perrault: